Реальные истории: как мастер-классы помогли детям раскрыть их таланты?

Девятилетняя Анастасия думала, что делать имбирные пряники — это скучно. До тех пор, пока она не посетила мастер класс в Киеве по росписи пряников, что открыло в ней начинающего кондитера. Теперь её имбирные пряники побеждают в конкурсах её школы! Она не просто умеет их красиво декорировать, но и выпекает вместе с мамой дома; они даже обновили свою духовку с советского образца на новенькую Miele, которая своими чудесными программами помогает выпекать самые вкусные имбирные пряники. А пряничных рецептов теперь у них целая книга!

Шестилетний Рома был просто очарован тем, как краски, которые капаются на поверхность воды, превращаются в замечательные узоры, где можно увидеть цветы, стебли растений, космические или абстрактные мотивы (несмотря на то, что он пока ещё не знает слова «абстрактный»). Под чутким руководством учителя мастер-класса по акварисованию, расписывающего эти узоры, и показывающего, как их быстро и легко переносить на бумагу, Рома научился делать креативные кляксы, достойные умиления его родителей и того, чтобы его рисунки были помещены в рамку.

Семилетняя Даша, развитая и любознательная не по годам девочка, бомбардировала родителей бесконечными вопросами о том, как все работает. Её любопытство нашло неожиданный выход во время мастер-класса по изготовлению слайма. Смешивая ингредиенты, она восхищалась превращением жидкости и порошковых субстанций в эластичную, тягучую массу, которую можно украсить по своему желанию кучей красивых штук! Учитель на доступном языке объяснил науку, лежащую в основе полимерного слайма, и глаза Даши заблестели от того, что она узнала не просто что-то новое, но и сразу нашла этому новому практическое применение. Дома она целыми днями экспериментировала с разными текстурами и цветами для слайма, когда родители купили ей необходимые ингредиенты, и даже создала чудесный «галактический слайм», который стал предметом зависти её друзей в школе. Весь этот практический опыт разжег её страсть к химии, и теперь Даша мечтает стать учёным-химиком, и уже создаёт своё мыло, а её кумиром стал преподаватель курса зельеварения из всемирно известной серии книг о мальчике-волшебнике и его друзьях.

Миша от своих сверстников отличался неуёмной активностью. На мастер-классе по изготовлению капитошек ему жутко понравилось создавать прикольные мордочки людей и животных из надувных шариков! Ведь их можно не только собрать в целый джаз-бенд, где у каждого будет своя роль (и мордочка), но ещё и дарить друзьям, вместе смеясь и повышая настроение. Будучи в восторге от класса по созданию «Капитошек», Миша с удовольствием сходил ещё и на другие мастер-классы, в каждом из которых он находил новых друзей, а его кипучая энергия кипела теперь больше в созидательном направлении.

После того как Алина сходила на несколько классов по рисованию картин разноцветным песком, у неё дома теперь стало с каждой неделей появляться всё больше картин, нарисованных нею разными материалами: молотым кофе, специями, сахарным песком, солью и даже раскрошенными восковыми мелками. Эксперименты с картинным искусством так увлекли Алину, что экранное время её телефона, к удовольствию родителей и к пользе её глаз, сократилось с 7 часов в день до всего лишь 2-х. Теперь она заинтересовалась изготовлением объёмных вещиц из прозрачных полимеров и уже заготавливает разные красивые сухие цветки и травы, чтобы заливать их в формы для серёжек, колечек и прочей девчачьей бижутерии. Родители надеются, что она станет перспективным Ютуб блоггером, и будет выкладывать видео изготовления таких вещей и собирать кучу просмотров.

Что может быть креативнее, чем два смежных занятия, использующих результаты работы друг друга? Для 10-летнего Эрика таким открытием стали мастер-классы лепки из глины, а потом росписи по этой глине. На первом он научился придавать глине различные формы — не только домиков и птичек, но и галактических монстров-пришельцев из Галактики Гроксов, которых он потом раскрашивал в яркие цвета стойкими акриловыми красками. Открыв в себе талант скульптора (хоть он ещё и не до конца понимает, что такое скульптор и чем он занимается), Эрик теперь имеет дома свой личный уголок творчества. Там он придаёт сотни форм обычной глине, но чаще — воздушной глине из детского магазина, которая умеет сама застывать на воздухе и уже раскрашена в яркие цвета.

Большое практическое значение мастер-классов

Эти и десятки других историй из жизни детей, посетивших наши мастер-классы, в очередной раз показывают, как важно учить детей практическим навыкам делать что-то руками. Это не просто раскрывает их таланты, выявление которых очень важно для дальнейшей жизни и более сбалансированного взросления, но и уменьшает влияние смартфонов и других гаджетов на формирование их характера и зрение. Водите своих детей на мастер-классы и раскрывайте творческий потенциал своих детей вместе с Маняня Сити!